Cercles de parole pour les enfants
Ce programme s’inspire du programme canadien de développement affectif et social dont la théorie a été développée par Bessell et Uvaldo Palomares et dont les applications pour la classe ont été rédigées par Géraldine Ball. La progression proposée par la méthode PRODAS permet d’aborder, peu à peu, différents éléments constitutifs de la personnalité de l’enfant.
L’enfant acquiert l’habitude de réfléchir à sa vie. Cette capacité à mettre des mots sur son vécu devient spontanée et reste efficace en situation de conflit ou de stress. L’enfant acquiert une compétence sociale qui lui permet de prendre sa place de façon plus facile dans le groupe.
Ce qu’apporte le programme
- Apprendre à mieux se connaître
- Exprimer ses ressentis
- Développer ses capacités d’écoute
- Gagner en confiance en soi
Objectif du programme
Le programme ProDAS a pour objectif de permettre aux enfants de 4 à 10 ans, de mieux se connaître, se comprendre et se respecter eux-mêmes, pour ensuite mieux respecter les autres et ce, grâce au développement des facteurs de conscience, d’estime de soi et d’interaction sociale. Le ProDAS a été identifié comme l’un des seuls programmes permettant de renforcer l’estime de soi dès l’âge de 4 ans et potentiellement pendant toute la scolarité. Le ProDAS peut se définir comme une action éducative et préventive de développement affectif et social de l’enfant basée sur l’expression des ressentis. Cet accompagnement éducatif s’inscrit dans le long terme et favorise l’autonomie et la responsabilisation des enfants.
Durée
Chaque cercle de parole durera 45 minutes.
Le parent à la possibilité de rester au début du premier cercle pour que son enfant s’adapte en douceur au groupe.
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Mathilde Montoro - Psychologue clinicienne 