Mathilde Montoro – Psychologue clinicienne

La période de la petite enfance

La petite enfance est une période cruciale dans le développement d’un enfant. C’est pendant cette période que les bases de sa personnalité, de son langage, de sa socialisation et de ses compétences sont posées. La petite enfance couvre généralement les premières années de la vie, de la naissance jusqu’à l’âge de six ans.

Pendant cette période, les enfants passent par de nombreuses étapes de développement, acquérant de nouvelles compétences cognitives, motrices et sociales. C’est également une période où les enfants développent leur curiosité, leur créativité et leur capacité à apprendre. Les interactions avec les parents, les éducateurs et les pairs jouent un rôle essentiel dans le développement de l’enfant.

Par conséquent, investir dans la petite enfance est essentiel pour assurer un bon départ dans la vie aux enfants et pour construire les fondations d’une future société équilibrée et prospère.

Les motifs de consultation

Les consultations psychologiques pour les enfants ont pour origine une inquiétude des parents, du médecin ou de l’institutrice, qui sont les personnes les plus à même de repérer une difficulté. L’enfant est un être en construction qui évolue au rythme de son développement intellectuel, social et affectif. Mais parfois une difficulté peut venir entraver cette construction. Des symptômes peuvent apparaître pour dire le mal-être de l’enfant et exprimer à sa place ce qu’il n’est pas en mesure d’expliquer seul. 

Durant ses premières années, l’enfant exprime son malaise à travers son corps : difficulté à s’endormir, propreté non acquise ou perdue, vomissements répétés. Des troubles relationnels peuvent également amener à consulter : évitement du regard, absence de babil, grande angoisse quand l’enfant est séparé de la mère ou du père. 

Durant l’enfance, des signes peuvent vous alerter : trouble du sommeil, de l’alimentation, des peurs, angoisses ou phobies, difficultés relationnelles ou scolaires, troubles de l’acquisition du langage, isolement, une opposition constante, des conduites violentes ou agressives… Timidité, dévalorisation, manque de confiance en soi, inhibition, repli sur soi, autoritarisme peuvent révéler un mal-être de l’enfant.

L’accompagnement psychologique des enfants

Pour les enfants, je propose un accompagnement psychologique global. Mon approche est positive, ludique, basée sur l’écoute active et un patenariat étroit avec les parents.

En effet, mon expérience de plusieurs années dans l’accompagnement des enfants et adolescents m’a confortée dans l’idée que la collaboration avec les parents est l’ingrédient indispensable de leur mieux-être.

Je travaille auprès des enfants pour les aider à retrouver un équilibre vertueux, la confiance dont ils ont besoin pour exploiter toutes leurs capacités et retrouver leur joie de vivre. Et je guide leurs parents pour qu’ils aient les clés de l’épanouissement de leur enfant au quotidien = vous êtes souvent LA solution.

Le métier de psychologue pour enfant implique d’évaluer et de traiter les problèmes émotionnels, comportementaux et cognitifs chez les enfants. Les psychologues pour enfants travaillent avec des jeunes patients pour comprendre leurs besoins, offrir un soutien thérapeutique et aider à résoudre des difficultés telles que l’anxiété, la dépression, les troubles de l’apprentissage, etc. Ils utilisent des techniques adaptées à l’âge de l’enfant pour favoriser son bien-être psychologique.